黃河《創作的靈感》2012/1/20
許多從事或心想從事創作的朋友，都好奇創作的靈感從何而來？
今年九月底，我應邀到南部某大學講課（就業的第一步：如何選對行），一位同學知道我從事寫作，好奇地在課堂上問我的創作靈感從何而來？
問得很突然，我當場未經審慎思索，反射式地舉出自己撰寫第一本小說的經驗。
事實上，那根本不是答案。
下了課，本應忘了這個問題。
然而，疑惑的開關一旦被啟動，問題就在我腦海反覆徘徊。
尤其當自己沒有一個確定答案的時候。
我反覆想著同學提出的問題。
坦白說，我寫小說從沒想過靈感從何而來？
直到這位同學問起，我才回過頭思考：「黃河的書」至今總計二十五本小說，那些點子從何而來？
經過這段日子的分析和歸納，最後的答案只有六個字，那就是「多讀、多看、多想」。
多讀
多讀的目的是吸取別人的經驗，尤其是類似創作領域前輩的經驗。
既然是創作，為什麼要吸取前輩的經驗？
這個世界除了上帝具備「原生創作」的能力，其他所有的人，管他是何等偉大的創作家，作品「或多或少」都有模仿的成分。
好比說國畫大師張大千，曾經在敦煌臨摹歷代壁畫兩年七個月。
又好比音樂神童莫札特，如果誕生在中國貧瘠的西北，父親不是交響樂隊的演奏家和作曲家，從小沒有受到薰陶、無法接受良好的音樂養成教育，可能終其一生只是一個熱愛音樂的貧農。
再例如我，二十五本小說之中，絕大多數的點子來自閱讀別人的小說時，心中產生「是不是我也可以寫一本類同的小說」這樣的想法。
想要當一個作家，兩個最重要的基本功是：多讀、多寫。
唯有透過多讀，才能吸取同行前輩的經驗。
唯有透過多寫，才能提升自己的寫作技巧。
任何從事與創作事業有關的朋友，都應如此。
當然，「多讀」是廣義的用詞，意思是能多多吸取前輩的經驗。
假如從事的創作領域是音樂，那就要「多聽」；是電影，那就要「多看」……；反正要多多研究別人的作品，以增加自己的相關經驗。
多看
這裡的「多看」，不是前一段電影創作者的「多看」──只看同行的作品。
那太狹隘。
這裡的多看，是常到戶外走一走，看一看這個世界，以開拓自己的視野，進而增長見聞。
所謂「讀萬卷書不如行萬里路」，就是這個意思。
我創作小說的點子，主要來自於「多讀」，其次是實際生活中的體驗──看到了什麼──剎那間讓我產生了某個想法。
之後再從那個想法，慢慢發展成一本小說的題材。
最明顯的例子是我的第一本小說（《知本風暴》），當時因為參加國軍漢光演習，我站在知本海灘「火力展示來賓參觀臺」的前方，瞧見滿看臺的達官顯要，乍然間產生了一個殘忍的念頭－－假如有一位野心分子，偷偷在參觀臺的底下埋了大量炸藥，一傢伙把台灣政界所有的大人物都給殺了，那會是什麼場面？
請看《知本風暴》，你會明白那是什麼場面。
換句話說，假如我不曾參加漢光演習，沒有機會瞧見火力展示的來賓參觀臺，鐵定就不會有《知本風暴》這本小說的誕生。
天天關在屋子裡，只看前輩的作品，所獲有限。
唯有走進這個大千世界，運用自身的視野與感觸，才能更深刻地體驗出人生百態。
對人生的深刻體驗……，無論是酸甜苦辣、悲歡離合，往往是創作靈感的來源。
多想
創作不能一昧地抄襲模仿，而須透過自我的思考過程，醞釀出屬於自己的創作成分。
優秀的創作人才想得多、想得全、想得和別人不一樣。
假如想得和大部分的人一樣，如何稱得上「創作」？
也因此，優秀創作人才的第一特徵是叛逆。
例如黃春明、張大春、白先勇、吳季剛、蔡康永……，這些優秀的藝術工作者，他們從很小的時候，就強烈地表現出不服傳統的叛逆個性。
什麼都「yes」的乖乖牌，不易突破傳統框框的限制，如何在創作領域闖出一番天地？
其次，富有創意的的朋友因為習慣想、喜歡想，經常想得昏天暗地，以致容易成為一位多愁善感、觸感敏銳的人物。
這種人，可能為了某個小問題就輾轉反側，也比較容易陷入負面情緒之中而難以跳脫。
沒聽過作家是自殺率非常高的行業嗎？
請放心，我不是正統出身的科班作家，是個例外。
總之，不喜愛思考的粗線條人物，很難成為優秀的創作人才。
創作的靈感來自於多讀、多看、多想。
多讀以吸取前輩的經驗，多看以增加自己的視野──兩者都是Input，混合起來，再透過「多想」的發酵過程，最後的成品（Output）才可能是「靈感」。
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